{"id":1167,"date":"2014-12-20T15:26:07","date_gmt":"2014-12-20T14:26:07","guid":{"rendered":"http:\/\/www.espaciogranvia.org\/?p=1167"},"modified":"2019-12-04T21:57:17","modified_gmt":"2019-12-04T20:57:17","slug":"educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/espaciogranvia.org\/gal\/educacion\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"

\u201cUno de los fines de la educaci\u00f3n es que las gentes establezcan en s\u00ed mismas ciertos ideales, modalidades de pensamiento, sentimiento y acci\u00f3n que se han reconocido absolutamente esenciales a la superior vida del Ego\u201d. Jinarajadasa<\/p>\n

\u201cSi quieres sembrar para la eternidad, siembra en las profundas e infinitas facultades del hombre, en su fantas\u00eda y en su coraz\u00f3n\u201d.Carlyle<\/p>\n

\u201cPodemos ser diamantes mates extra\u00eddos de la mina, como d\u00e9biles reflejos, o podemos ser diamantes tallados con muchas facetas que reflejen los diversos colores de la \u00fanica luz. Lo que el arte puede hacer por nosotros es tallar y pulimentar nuestra naturaleza, y exponer faceta tras faceta de las cualidades latentes en nuestro interior de pensamiento e intuici\u00f3n\u201d. Jinarajadasa<\/p>\n

\u201cSi pod\u00e9is disciplinar vuestro talento y vuestras emociones de modo que se encaminen hacia el buen gusto, el mundo revelar\u00e1 mil maravillas que lo haga bello y precioso\u201d. Jinarajadasa<\/p>\n

\u201cEnse\u00f1ad a los ni\u00f1os la exactitud de movimientos por medio de la danza, que anoten lo que vean en l\u00ednea, color y forma; que expresen abiertamente en poes\u00eda lo que sientan, que obedezcan al tono y al ritmo cuando canten, y as\u00ed les ense\u00f1aremos nuevas maneras de dominio propio\u201d. Jinarajadasa<\/p>\n

\u201cNo conozco hoy d\u00eda nada tan tr\u00e1gico como la manera en como est\u00e1 destrozada nuestra vida. La religi\u00f3n en pugna con la ciencia, la ciencia desinteresada del arte; el arte esc\u00e9ptico en la moral; la pol\u00edtica enteramente olvidada de la belleza, y el comercio escarbando ciegamente en la tierra. Y todas estas actividades tan supremamente necesarias en la vida de un pa\u00eds, est\u00e1n separadas en nuestras conciencias. S\u00f3lo de nombre es posible vivir parcialmente. Ser\u00e1 est\u00e9ril nuestra vida mientras no la sintamos en conjunto. Ahora no somos m\u00e1s que una colecci\u00f3n de recuerdos fragmentos de vida. En nuestra vida, una suma total de interesantes sucesos, pero solo es una suma, no un conjunto, no un todo\u201d. Jinarajadasa \u201c<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 es ayudar? No dictar, no interferir, no hacer de otra persona una imagen de nosotros mismos, sino entregarnos sin reservas en aquella forma modulada que armonizar\u00e1 con la vida de la persona que pretendemos ayudar\u201d. SRI RAM<\/p>\n

\u201cSi quer\u00e9is ser verdaderamente \u00fatiles, deb\u00e9is estar llenos de reverencia por el ser interno que est\u00e1 tratando de manifestarse a su propia manera en cada otro individuo”. SRI RAM<\/p>\n

\u201cDespertad en cada uno de aquellos que se ponen en contacto con vosotros los mejores impulsos, los m\u00e1s puros y los m\u00e1s bellos que hay en ellos; enriqueced y suavizad la atm\u00f3sfera circundante con pensamientos de la Deidad floreciendo, ese es, evidentemente el servicio m\u00e1s bello y el m\u00e1s duradero\u201d. SRI RAM<\/p>\n

\u201cNo pod\u00e9is avanzar sin dejar huellas, las cuales alguien puede seguir\u201d. SRI.RAM<\/p>\n

\u201cEducar no es torcer o forzar naturalezas, sino liberarles del yugo de la animalidad y de las estrecheces animales, ps\u00edquicas y espirituales que los aprisionan y son causa de sufrimiento\u201d. Jorge \u00c1ngel Livraga<\/p>\n

\u201cA los ni\u00f1os es bueno ense\u00f1arles un poco de cada cosa para que luego ninguna instrucci\u00f3n les sorprenda ni parezca inaccesible\u201d. Jorge Angel Livraga<\/p>\n

\u201cAs\u00ed como nacen en los campos semillas de trigo, lino, arroz o zarzas, as\u00ed tambi\u00e9n los ni\u00f1os, semillas humanas, vienen a la luz con naturalezas distintas, los que mediante la educaci\u00f3n y el amor, se podr\u00e1n exaltar al m\u00e1ximo, pero no efectuar milagros convirtiendo en trigo a las zarzas o viceversa; transmutaciones tales se suceden a trav\u00e9s de tiempos enormes y no en los escasos cuarenta o setenta a\u00f1os de una vida f\u00edsica\u201d. Jorge \u00c1ngel Livraga<\/p>\n

\u201cLa instrucci\u00f3n, el conocimiento sin alma, es como las alas de los pavos, sirven tan solo para tirar tierra a los ojos\u201d. Jorge Angel Livraga<\/p>\n

\u201cLa virtud no es que seamos todos miserables, sino todos ricos, dignos y cultos. \u00bfQu\u00e9 los que tienen deben ayudar a los que no tienen? De acuerdo; pero recalquemos \u201cayuda\u201d, no dar limosna. Y se ayuda ense\u00f1ando a producir m\u00e1s de lo que se consume, a tener acceso a la cultura y a poder vivir civilizadamente. El dar medios a quien no sabe manejarlos, es precipitarlo en mayores males, pues es equivalente a regalar una motocicleta a un exhausto caminante sin ense\u00f1arle primeramente el manejo y cuidado. Pronto andar\u00e1 de nuevo a pie, en el mejor de los casos, pues lo m\u00e1s probable es que yazca en la cuneta despedazado por una m\u00e1quina que no alcanz\u00f3 a dominar. Y esta no es una excusa; es una realidad que dif\u00edcilmente entienden los ut\u00f3picos de las planificaciones sobre papel; primero hay que educar, y luego todo lo dem\u00e1s?. Jorge Angel Livraga<\/p>\n

\u201cLa juventud est\u00e1 cansada de frases hechas. Est\u00e1 cansada de promesas, de palabras, de manifiestos; la juventud quiere ejemplos, maestros, l\u00edderes\u201d. Jorge \u00c1ngel Livraga<\/p>\n

\u201cEl mayor servicio que se puede prestar a nuestros semejantes es el de difundir la comprensi\u00f3n de aquellas verdades fundamentales con respecto a la vida, las cuales pueden esclarecerles sus problemas y su ignorancia, y transportarles a una condici\u00f3n de tranquilidad y felicidad que antes no hab\u00eda experimentado\u201d. SRI RAM<\/p>\n

\u201cNuestro propio progreso tiene lugar cuando prescindimos de nosotros mismos, y nos interesamos en proporcionar esa ayuda a los dem\u00e1s, seg\u00fan sea nuestra capacidad\u201d. SRI RAM<\/p>\n

\u201cAyudar realmente a otro significa ayudarle de tal manera que \u00e9l se encuentre con m\u00e1s claridad de mente y esp\u00edritu que antes, con mi fuerza y valor, que se convierta cada vez m\u00e1s en una luz para s\u00ed mismo\u201d. SRI RAM<\/p>\n

\u201c\u00danicamente viviendo con una mente y un coraz\u00f3n abiertos a todo lo que sea bello en la vida, es como seremos capaces de seguir el recto camino y de ayudar tambi\u00e9n a los dem\u00e1s\u201d. SRI RAM<\/p>\n

\u201cSer fil\u00f3sofo es llevar, siempre, un imperativo de claridad\u201d. Mar\u00eda Zambrano<\/p>\n

\u201cSolo defendiendo a la par las ideas y las personas, es decir, solamente estando lleno de amor por la claridad ideal y por su encarnaci\u00f3n en la mente del hombre, se puede ser maestro\u201d. Mar\u00eda Zambrano<\/p>\n

\u201cPara ser capaz de ayudar, uno ha de compenetrarse tanto con la felicidad como con el dolor de los dem\u00e1s, pero con un esp\u00edritu que est\u00e9 por encima de ambos\u201d. SRI RAM<\/p>\n

\u201cLos grandes instructores est\u00e1n m\u00e1s interesados en los principios \u00e9ticos y el aspecto pr\u00e1ctico de las cosas que en el intelectual\u201d. SRI RAM<\/p>\n

\u201cToda transmisi\u00f3n de conocimiento ha de poner en primer orden el hecho de que el hombre necesita el conocimiento no solo para entender la vida, sino fundamentalmente, para integrarse en ella, para realizarse y transformarse a trav\u00e9s de ella\u201d. M.Sandalo<\/p>\n

\u201cNo basta con levantar al d\u00e9bil, es necesario sostenerlo despu\u00e9s\u2026 entonces, hazlo fuerte\u201d. M.Sandalo<\/p>\n

\u201cDonde hay buena educaci\u00f3n no hay distinci\u00f3n de clases\u201d. Confucio<\/p>\n

\u201cSolo la mente insatisfecha puede hallar la verdad. Nunca lo har\u00e1 la mente complacida, que vive rodeada de una valla de creencias\u201d. Krishnamurti<\/p>\n

\u201cAs\u00ed como el car\u00e1cter de los grandes talentos es hacer entender muchas cosas en pocas palabras, los esp\u00edritus pobres, por el contrario hablan mucho y no dicen nada\u201d. Rochefoucauld<\/p>\n

\u201cHay pensamientos dotados de una poderosa fuerza de atracci\u00f3n. Estos son brillantes como un fuego, y nos arrastran a los cielos de la inteligencia, abri\u00e9ndonos una serena eternidad, las palabras son algunas veces heroicas; tienen un poder que resucita las almas\u201d. Edgar Guinet<\/p>\n

\u201cEl que desee convertirse en conductor de hombres debe resignarse a pasar largo tiempo por su peor enemigo\u201d. Nietzsche<\/p>\n

\u201cA un coraz\u00f3n no habla sino otro coraz\u00f3n\u201d. Fray Diego de Estella<\/p>\n

\u201cBuscando el bien de nuestros semejantes encontramos el nuestro\u201d. Plat\u00f3n<\/p>\n

\u201cEducad a los ni\u00f1os y no ser\u00e1 necesario castigar a los hombres\u201d. Pit\u00e1goras<\/p>\n

\u201cLa mayor parte de las veces gusta m\u00e1s o\u00edr historias que razonamientos\u201d. Goethe<\/p>\n

\u201cSembrar no es tan dificultoso como cosechar\u201d. Goethe<\/p>\n

\u201cNo son las malas hierbas las que ahogan las buenas semillas, sino la negligencia del campesino\u201d. Confucio<\/p>\n

\u201cLa calma educa por s\u00ed misma y fortalece el car\u00e1cter del educando m\u00e1s que cualquier otro ejemplo\u201d. Bernab\u00e9 Tierno<\/p>\n

\u201cMientras la instrucci\u00f3n se limita a extender las nociones que la experiencia actual considera m\u00e1s exactas, la educaci\u00f3n consiste en sugerir los Ideales que se presumen propios a la perfecci\u00f3n\u201d. Jos\u00e9 Ingenieros<\/p>\n

\u201cApi\u00f1ar datos no es aprender; tragar no es digerir. El hombre no vive de lo que engulle, sino de lo que digiere, la verdad hay que saberla amar y sentir. Las nociones mal digeridas solo sirven para atontar el entendimiento\u201d.<\/p>\n

Jos\u00e9 Ingenieros.<\/p>\n<\/div>

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